Debaty sejmowePierwsza Kadencja

Interpelacja w sprawie kształcenia w szkole w zakresie edukacji medialnej

   We współczesnym świecie wzrasta znaczenie edukacji medialnej dla procesu wychowania w szkole. Ma ona także istotny wpływ na zakres odbioru informacji przez dorosłych. Badania OECD wskazują, że odbiór informacji z mediów przez polskie społeczeństwo jest bardzo słaby. Znajdujemy się pod tym względem na końcu państw europejskich. Połowa dorosłych obywateli Rzeczypospolitej nie jest w stanie odebrać ponad pięćdziesięciu procent wiadomości z mediów. Oznacza to istotny problem dla społeczeństwa obywatelskiego i staje się jedną z głównych przyczyn zahamowania procesu jego budowania. Dlatego wprowadzenie na szeroką skalę kształcenia w zakresie edukacji medialnej staje się potrzebą chwili. Jednym z najważniejszych zadań staje się powszechne przygotowanie nauczycieli do edukacji medialnej. Ze względu na dużą skalę finansową przedsięwzięcia, gdyby miało być ono realizowane metodami tradycyjnymi, bardzo konkurencyjne jawi się kształcenie na odległość.

   Dlatego zapytuję Pana Ministra:

   1. Czy tworzone są plany wzmocnienia znacznie edukacji medialnej w szkole, jeśli tak, to w jaki sposób miałoby się to odbywać?

   2. Czy rząd widzi potrzebę wprowadzenia obowiązkowego przedmiotu ˝edukacja medialna˝ w cyklu kształcenia nauczycieli?

   3. Czy planowane są zadania, aby nadać ramy instytucjonalne badaniom nad wpływem mediów na młodzież? Celem badań miałoby być monitorowanie skutków działań mediów.

   Poseł Zbigniew Girzyński

   Warszawa, dnia 19 kwietnia 2006 r.