Interpelacja w sprawie decyzji Åšwiatowej Organizacji Celnej dotyczÄ…cej klasyfikacji celnej mieszanek tytoniowych
  Szanowny Panie Premierze! W maju 1999 r. Główny Urząd Ceł uzyskał z sekretariatu Światowej Organizacji Celnej potwierdzenie swej interpretacji w sprawie klasyfikacji celnej tytoniowych mieszanek, z której wynikało, że cło na ten surowiec powinno wynosić tyle, ile wynosi na najbardziej przetworzoną część mieszanki. Wiązało się to z naliczeniem zaległego cła oraz podatków nieuiszczonych w wyniku błędnej klasyfikacji celnej przez trzy przedsiębiorstwa - Philip Morris, British-American Tobacco i Reynolds. Główny Inspektorat Celny ustalił, że firmy te winne są skarbowi państwa 721,8 mln zł. Jednak w końcu marca br. - jak donosi prasa - po interwencji administracji Stanów Zjednoczonych, Światowa Organizacja Celna wydała nową, niekorzystną dla Polski interpretację taryfy celnej. Ponad 700 mln zł nieuiszczonego cła oraz podatku to kwota niebagatelna. Jest w interesie skarbu państwa, aby środki te trafiły do budżetu państwa. Dlatego proszę pana premiera o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:
  1. Jak przedstawia się uzasadnienie decyzji Światowej Organizacji Celnej?
  2. Co rząd zamierza zrobić w tej sytuacji?
  Z poważaniem
  Poseł Bogdan Lewandowski
  Toruń, dnia 15 kwietnia 2000 r.
- Interpelacja w sprawie problemu komunikacyjnego mieszkańców wsi Rokitnica, Bartoszewice i Nowostaw w związku z planowaną budową autostrady A1
- Odpowiedź na interpelację w sprawie potrąceń dokonywanych z tzw. dodatku kombatanckiego z tytułu odpłatności za pobyt w domach pomocy społecznej
- Interpelacja w sprawie braku dotacji budżetowych na finansowanie podręczników i czasopism dla dzieci niewidomych i słabo widzących
- Interpelacja w sprawie ustalania wartości początkowej środków trwałych i wartości niematerialnych i prawnych będącej podstawą do naliczenia amortyzacji podatkowej przy nabyciu przedsiębiorstwa lub zorganizowanej jego części w drodze kupna, prz
- Interpelacja w sprawie kształcenia w szkole w zakresie edukacji medialnej